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作者：游晓璐 白雪
帕米尔高原深处 偏远山区持续助学是否有可能？
文丨游晓璐 白雪 摄影丨严肃旅行 小强先森 游晓璐
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我一位在新疆帕米尔高原居住了十年的朋友告诉我，他跑了这里的许多乡村，现在，只有一个乡让他有重去的欲望，这就是塔尔乡。
在中国的民族地理版图上， 塔尔是一个特殊的存在。
他们是柯尔克孜族聚居州里讲着维语的 塔吉克族人。 这里位于帕米尔高原的塔莎古道上， 隶属新疆克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县。 千百年前，他们躲避战乱， 沿着塔什库尔干河谷，定居下来。
春天的塔尔乡，雪山的冰雪开始融化。 粉色的杏花开满了塔什库尔干河谷， 落英缤纷。 河水蓝得像宝石， 人们生活在土和石头垒起来的房屋里。
老人面容慈祥，孩子笑容天真。
傍晚，柴火在土灶里生起， 炊烟袅袅，鸡犬相闻。 这里，常常被人们称为“世外桃源”。
许多人在自家的庄园里种上几垄菜，种一两棵杏树、苹果树， 这是属于平民的生活。 这样的幸福感，我在背草的农妇和放牛的牧民脸上都能看到。 最质朴的心和自然而然守护大自然的忠诚，在这里都真实地存在着。
塔尔，像是时间停止的了地方。
我来的时候正是2017年5月的初夏。 杏花已经谢了，树上结满了青绿的还没熟的杏子。 麦田里的麦子，绿得很好看。 黄昏时分，孩子们在河谷边上采花，年老的穆斯林走进古老的清真寺晚祷。杏仁奶茶的香气和雪山下河谷的风，吹进了我的骨头缝里。
但5月的塔尔助学之行 让我除了“古朴美丽、风光动人”之外 对这里有了更多的认识
2017年5月（18日-24日） 我跟随摄影师高嵩、李馨曌、冯炜来塔尔乡中心小学发放“壹基金”温暖包 塔尔乡小学老师介绍道 这里的贫困家庭非常多 农牧民的人均年收入不足2000元
我将一对贫困姐弟寻找资助人的情况发到朋友圈后 来自全国各地、各民族的善款不断汇聚 让我惊讶又感动 我原只想募集1000元 因大家源源不断的爱心， 最后募集了26730元（加上2017年8月白雪筹集的1000元，总计27730元）
这些善款来自 汉族、维吾尔族、塔塔尔族、哈萨克族、蒙古族、彝族、藏族等全国各民族 感谢所有素不相识的爱 我深知愿意将善款交给一个陌生人是源于信任
如何发放好善款，让它公开透明，是当时亟需面对的问题。 “我想起了在“古道”的公益的义工经验。” “古道公益”是一个福建省民政厅注册的非营利性民间公益组织，致力于“一对一”实地查访助学。 自成立以来一直持续性公益助学，共资助学子666人，发放善款约300万元。
在“古道公益”中，我担任“摄影义工”。
这些经验让我在这次塔尔乡的助学中受用无穷。 在塔尔乡中心小学教导主任巴沙尔.卡热、阿勒马勒克幼儿园园长阿依木江的帮助下 我和朋友实地走访了塔尔乡贫困学生家庭19户 发放善款12800元，在库孜滚等地区发放2800元 总计发放15600元，剩余善款12130元
因塔尔乡的村民沿着塔尔库尔干河谷居住， 地理位置十分偏远，与外界沟通不便， 在这里世居的人或多或少都沾亲带故， 千百年下来，近亲结婚导致此地区残疾率比一般地区偏高。
一次性地发放助学款远远不够 从新疆回来之后 我用半个多月时间 整理了1万多字、上百张图文 建立起了塔尔乡19户孩子们的资料档案 便于后续进行持续捐助
塔尔乡孩子们图文档案资料
（其中一份档案资料，认捐的资助人将会收到孩子们的详细图文档案）
2017年5月发放的是2016-2017学年的助学金 9月开学后，2017-2018年度的助学金等待发放 我因工作原因，已返回家乡福建 帕米尔高原太遥远，交通十分不便， 所以”古道公益“发起人二狐、爱心人士白雪等人共同倡议发起“雪路助学”项目，助学从一个村庄（克州阿克陶县塔尔乡）开始持续做起 但因力量有限 急需新疆当地爱心朋友的加入， 希望通过微信的广泛推送找到3至4名爱心志愿者（可以是当地驻村干部、各界社会爱心人士）， 在需要的时候能够深入到塔尔乡村落实地走访， 把爱心人的捐助金一份份 真真切切地送到每个家庭、每个品学兼优的孩子手里。 我们将为志愿者提供科学规范的助学流程、助学金以及保险等保障
其中：主访1人（负责主要访谈并发送助学款）、 摄影1人（负责拍摄学生家庭情况、学生单人照、与家人合照以及助学款签收单和实际签收场景) 司机1人 如果可能希望后续还可以带领新朋友加入（观摩、学习、为公益组织输入新血液）
（深入村落走访的路 ）
如果您身处新疆帕米尔高原，愿意成为志愿者帮助贫困学子，爱心接力，欢迎长按或扫码入群！因为您的加入，帕米尔高原深处塔尔乡的一个村庄，也许会发生一点积极的变化。
欢迎确实有意愿做志愿者的朋友进入此群
在做志愿者的同时， 您既可以献爱心， 也可以深入地了解在这片位于帕米尔高原深处，少为人知的原始村落。
塔尔乡，又称塔尔塔吉克民族乡，这里居住着塔吉克人。
他们中的许多人，高鼻深目，有着碧绿色深邃的眼睛。
在行政区划上，1945年前，塔尔属于喀什地区塔什库尔干县管辖，
1945年后，属克孜勒苏柯尔克孜自治州阿克陶县管辖。
塔尔乡，距离阿克陶县，有十个小时车程，
其中许多路段，都是陡峭的土山路，可说是极为偏远。
但也正是因为特殊的历史沿革，塔尔许多独特原始、古朴的风俗风貌得以保存。
这里的人们，至今用原始的方式生活着，保持着质朴和纯真。
塔尔乡有5个村，两所小学 一所在阿勒玛勒克村（1村），有学生128名， 一所在巴格孜村（3村），有学生124名。 塔尔乡中心小学坐落在巴格孜（3村），2、3、4、5村的小学适龄孩子，几乎都在中心小学读书。
塔尔乡中心小学学校设有住宿间，但床位有限。
许多路途遥远的孩子，依然步行上学。
通向学校的路，一半是岩石，一半是湍急的塔什库尔干河。
在庞大的昆仑山脉间隙中，孩子们向前走着。
一走就是一个多小时。
路是土路，摩托车经过，尘土飞起来。
有时，要过独木桥，要过石子路。
在去向一个孩子的家时，去时，河床干涸，回来时，河水已经漫了上来。
孩子们的鞋子，就在这样一天2次，长达3、4个小时的步行中磨掉了。
冬天，塔尔乡的气温下降至零下20多度，
许多孩子也没有更厚的鞋子可以穿，
就这么在冰天雪地里走着。
上学，成了一个仪式感极强的行动。
“三个寡妇”
4年前， GL扎尔的父亲在放羊时从山崖上滚落身亡， 留下了三个孩子。 家里的厨房用土垒起来，墙上，至今挂着去世的父亲和母亲的合照。 帕米尔高原地区自然条件严酷， 洪水、落石等自然灾害， 常常使人发生意外。 在这里，男人是主要劳动力，丧失了劳动力，女人和孩子的生活变得异常艰辛。
我来到塔尔乡的第一天傍晚， 听到了塔什库尔干河的河水卷走一名牧羊人的故事。 牧羊人为人忠厚善良， 失踪后，全村人都在找他，找了很久 最后在距离村庄上百公里的河里，找到了尸体， 他的身上还绑着刚刚收割的玉米。
在塔尔乡巴格艾格孜村，
有一个“三个寡妇”的家庭。 家中的一个男人修路时，被落石砸中身亡， 现在家里全靠三个女人种地、放羊，供养孩子上学。
这是一个时刻需要和自然打交道的地方。 造物主给了这里惊人的美丽，也在展示着残酷。
“老师，我来！”
在阿勒玛勒克村小学二年级，
我曾当过不到一节课的“语文老师”。 这里没有汉族教师， 老师的汉语水平不能算得上好， 所以孩子的普通话也带着可爱的口音。 比如“同学”,孩子们读成“桶穴”，“一起”读成“疑齐”，“力量”读成“离凉”。
我带着孩子读了一篇课文。 我纠正了一些发音，很快就下课了。 孩子们涌上来，对我说：“老师，给我们布置作业！” 我惊了一下，第一次遇到主动要求布置作业的孩子。
（读课文的孩子）
这里的很多孩子，很好学。 上课的时候老师提问， 下面常常是激动地站起来， 身体前倾，高高地举着手，喊道：“老师！我来！！”
（争先恐后回答问题的孩子）
“他的身上沾满泥土，脸上都是笑容”
在塔尔乡，农牧民的时间时常以 杏花开了、麦子熟了、河水涨了来计算。 孩子们的时间则分为上课时间和放学时间。
那天正是周五， 放学了，几个男孩子挽起裤腿， 脱了鞋子，在峡谷间的独木桥上玩，爬上爬下，像猴子一样敏捷。
女孩子在麦地里笑哈哈地打滚。
他们上树、下河、采果子吃…
在这里，我又一次遇见了失落已久的童年。
塔尔地区的很多孩子，身上都有一种乐观、强韧的性子。雪山、草原、田野、牧场、奔流的河水……大自然给予孩子们的真挚和勇气，纯真与善良，也许是他们最珍贵的财富。
在这里，一棵树无须担忧自己长错位置，只要长出来，就会生长下去。鸟在树枝上做窠，在树下的麦田捉虫子吃，有时也啄食半黄的麦粒，人睁一只眼闭一只眼。杏花开败了，麦子熟了，它的每一条巷子都通往果园和山脉，通向帕米尔高原深处,，不为人知的美丽和哀愁。
如果你愿意作为一名义工，走进新疆克州阿克陶县塔尔乡这片古老美丽的土地，也许你会收获不一样的感动和故事。
或许某一天，我们会在帕米尔高原上因看望孩子们而不期相遇，也许，在四月开满杏花的杏花树下看到您和孩子们明媚的笑脸。
童年 图/小强先森   后 记：两 种 关 爱 方 式  每一个孩子都应该被关爱，他们的成长故事仍将继续，期待远方的你一起加入！
成为志愿者方式
“雪路助学义工群”
帕米尔高原的慕士塔格被称为“冰山之父”，巍峨地默立在这片雪域高原上。这里生活着善良淳朴的塔吉克人。许多人家，居住在偏远的河谷山村里。一年中的秋冬时分，这里大雪封山。“雪路助学”是古道公益2017年8月成立的助学子项目，我们将沿着中国最西境的古道，探访资助贫困学子。“雪路”代表着塔吉克人艰苦朴素的坚韧精神，也代表义工们纯净如雪的公益精神。如果您身处新疆，愿意成为志愿者，帮助贫困学子，欢迎长按或扫码入群！
欢迎确实有意愿做志愿者的朋友进入此群
志愿者需将走访实际情况整理成资料，将查访信息发送到古道公益平台，以简报形式公布。简报内容包括：孩子的性情、家庭联系方式、地址、电话、善款发放数额、善款签收图片、家庭房屋图片、合照等等。
 捐助方式
关注古道公益，在平台上完成注册后登陆可查询到孩子们的信息。 预捐助可以在微信公众号、论坛、工作室手机13665046902里回复说明，亦可拨打工作室电话（0591-88160515，136-6504-6902）联系。
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