命悬一线时，该如何伸出援手 |
| 本报记者 陈梦婕 |
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面对身边的亲友或路人突发紧急情况，我们是坐等120急救车，还是积极行动起来？如何让急救知识推广普及？应该怎样通过立法，让爱心不受伤？《海峡沙龙》线下活动通过心肺复苏实训，聚焦生命救援议题。 24日的瓢泼大雨让福州的道路略显拥堵，却难挡大家的热情。当日下午，来自福建中医药大学的台湾大学生、在榕台商、福建省古道公益救助服务中心义工等冒雨集聚福建日报社。这座平日飘散着报纸油墨香的大楼这天成为临时的两岸急救培训地，这也是《海峡沙龙》栏目首次涉足两岸实训项目。除了心肺复苏等急救技能让两岸学员受益匪浅外，有关公益性的急救培训如何推广普及、如何避免事后法律纠纷等均成为热议的话题。 你必须懂得的技能 “你看，今天这种阴雨天堵车最要命。”从福建日报顶楼往窗外一探头，福建省古道公益救助服务中心义工、南京军区福州总医院门诊部主任林海看着马路上长长的车队“触景生情”，林海的话匣子一下就打开了：“你知道吗？当触电或溺水，致使你身边的亲友心脏骤停，除了拨打120外，最重要的是为其进行心肺复苏。以争取紧急救援的‘黄金4分钟’。急救措施在救护车抵达前就必须展开。” “什么叫‘黄金4分钟’？”学建筑出身，跟着父母跨海来榕创办益汁湘台湾烧仙草的陈日嵘率先发问。 “在心脏骤停后，所谓黄金抢救‘时间窗’就只有4－6分钟的时间。如果在‘黄金期’内得不到及时抢救，那么就会造成患者脑部和其他人体重要器官组织发生不可逆转的损害。如果经过4分钟抢救复苏者，50％能被救活。超过10分钟存活率几乎为零，所以，不能坐等救护车来。”林海解释道。 “那么，心肺复苏究竟应该怎么操作？” 听罢，来自台湾的福建东南两岸发展有限公司总经理张环城已经忍不住想学习一下心肺复苏术了。林海带来了一个应用模拟人进行现场示范。首先确认环境安全；判断伤病人的意识和呼吸情况；拨打120；进行心肺复苏操作，即对伤病者进行胸外按压、畅通伤病者气道、对伤病者进行人工呼吸…… “其实也不是很难嘛。”年过五旬的张环城抹了一把头上的微汗，成就感十足。 虽然需要耗费一定体力，但现场的每一位来宾都争着亲自实践了一把。 急救培训怎么推广 现场操作过程中，来自台湾的几个年轻人显得驾轻就熟。原来，他们在校期间和服兵役阶段，均接触过急救课程。 福建中医药大学大一学生黄毓森回忆起自己的中学时代，每个学期都会安排两次急救培训，内容包含心肺复苏、地震防护等方面。尽管是以讲座、看录像为主，他还是对这些急救技能留有很深印象。后来，在服兵役期间，他又参与了多场心肺复苏培训，并得以亲自参与实践操作。 据了解，在台湾，中小学、大学都有设置急救培训课程，通常选择在早课或者课间操时间进行教学。此外，全台有急救培训功能的公益组织约30个，它们与社区诊所有密切的合作关系，常常深入社区进行公益培训。在城市里，其急救知识的普及率可达四成，乡村约有二成。 相比较而言，大陆的急救培训普及率较低，掌握该技能的人不到0.1％。而每年大约有50万心脏骤停患者，因为缺少院前急救，抢救成功率还不到3%。古道公益救助服务中心义工、省肿瘤医院副主任医师蔡丹介绍，美国在20世纪60年代就产生了急救医学。专业急救培训也是主要通过校园和社区向民众推广，目前美国约有7000万人拿到了美国心脏病协会授予的初级救治证书。 除了心肺复苏，古道公益的培训内容还涉及止血包扎、特殊损伤救治等多个急救课程，但蔡丹认为，像古道公益这样的民间公益组织力量只是杯水车薪。目前，我省对心肺复苏技能的推广组织主要有消防队、红十字会等，但其培训对象多为专业救援人员，推广面还是偏窄。“应该让急救培训进校园、进社区，甚至成为中小学、大学的必修课，才能真正达到普及的效果。”蔡丹说。 如何避免事后纠纷 “我在几年前也有过一次在路上紧急救护患者的经历。”来自福建中医药大学的大三学生林书安聊起多年前的一件往事。“当时，我先是骑车经过，后又回头，因为想到老师已经教过我们此类技能，见死不救毕竟良心不安。”不过，他的第一个行动先是叫来旁观者，因为害怕事后引起法律纠纷，心中还是十分忐忑。 好在2012年，参考美国、加拿大等国家“善良的撒玛利亚人法”的救人不受罚精神，台湾当局卫生主管部门修正“紧急医疗救护法”，规定民众为免除他人生命危险，使用紧急医疗救护设备或急救，适用“民法”、“刑法”紧急避难免责的规定。这对鼓励民众消除顾虑，向病患伸出援手起到了很大的促进作用。“这对我们其实也有很大启发。”林海表示，除了很多人没学过急救知识，害怕事后引起法律纠纷也是一些人见死不敢救的一个心理障碍。“所以，今天不只是医生给大家上课，我们自己也获益不少”。 沙龙活动渐渐进入尾声，但大家的热情依然高涨。原来，用我们的双手就能挽救身边亲友的生命。当然，除了有爱还要有急救技能。如何让更多人掌握这项技能，并消除顾虑在第一时间伸出援手，仍需各方努力。 本报记者 陈梦婕 |