1.总目标
以生命教育为主题开展的暑期夏令营，从人与己、人与人、人与环境、人与生命四个维度来开展课程设计，增强留守儿童自我认同感，促进留守儿童的人际关系建立、兴趣爱好发展以及技能的提升，同时也增强留守儿童对家乡的归属感和正视生命的价值，与当地留守儿童一起度过一个快乐假期。
2.阶段性目标：
1）人与己：75％的参与儿童通过夏令营增强自我认同感、找到自己的优势和方向。80％的参与儿童通过夏令营能够提升手工绘画、音乐律动、主持书法、溺水安全自救等技能。
2）人与人：80%的留守儿童通过夏令营增强自身的团队合作意识、对他人的关怀意识，以夏令营的活动来引导儿童勇于表达自身对他人的情感以及促进儿童人际关系的建立发展。
3）人与环境：有80%的参与儿童能够通过绘本故事、趣味文化科普增强对身边环境的认同感、归属感，有75%的参与儿童能够培养对环境的欣赏力、惜物力以及对社会的责任感、使命感，深化个人有能力爱护环境、热爱世界的认识。
4）人与生命：75％的参与儿童通过夏令营的课程，培养对于生命的坚毅力、承受力和愿景力，引导他们尊重和热爱生命，努力创造自己的美好生活。
