古道公益
标题: 古道公益阅读项目介绍 [打印本页]
作者: 尼尼 时间: 2014-6-2 19:33
标题: 古道公益阅读项目介绍
古道公益阅读项目的主旨为“古道书香,生命成长”,目标是“推动乡村儿童阅读”,就是下乡跟孩子们一起做阅读交流,通过长期、持续的引导和推进,让他们爱上阅读,从阅读中发觉自身的生命潜能,实现自我成长。这也就是我们助学的本质所在——助人自助!目前活动的主要形式有:
一、流动图书馆
目前,我们给每名新列入捐助的孩子至少赠送2本图书,从回访孩子开始,在孩子当中设立流动图书馆——每次我们带一批书下去,让孩子自己挑选2本,下一次查访让孩子把这2本书还回,再挑选2本图书,相当于我们人为把图书在不同乡镇的孩子当中流动起来。这样可以将有限的图书资源充分利用。每次回访与孩子们做阅读交流,了解需求和阅读现状,针对性地引导,慢慢培养对阅读的兴趣。
二、援建乡村学校图书室
协助图书资源匮乏的乡村学校建设图书室,把经典儿童读物放在学校,供全校师生借阅。按每名学生5册图书配给。目前已援建的图书室情况如下:
古道公益援建乡村图书室清单
序号 | | | | | | | |
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| 20131102 |
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| 20131116 |
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| 20131116 |
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| 20131130 |
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| 20131130 |
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| 20131130 |
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| 20140613 |
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| 0 | | | | |
| | | | | | | |
| | | | | | | |
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| 218 | | |
| 20161118 |
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| 355 | | |
| 20161118 |
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| | | | | | | |
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| 9229 |
| 102995.31 | | |
迄今图书和书架费用合计122215.31元。
三、开展征文活动
在资助的孩子和他们身边的同学当中开展“心路”杯征文活动,鼓励他们大胆表达。征文活动一个学年举办一次。写得较好的汇编成册,发给奖状、奖品。目前已成功举办六届征文活动。作品集《心路》已经印刷出来,作品入选的孩子看到自己的作品和名字被印在书上,是莫大的精神鼓舞,对有力推动他们多阅读多表达。历届征文活动的总体情况如下:
第一届:107名孩子参与,共收到来稿172件,其中作文107篇、绘画65幅,48篇作文、4幅绘画获奖。因为有1名孩子(赖红静)1篇作文和1幅绘画同时获奖,所以获奖孩子人数是51名。获奖征文集的印刷费、奖品、奖状等各项费用约1.1万元。
第二届:124名孩子参与,共收到来稿218件,其中133篇作文、85幅绘画,52篇作文、6幅绘画获奖。因为有3名孩子(黄婷、郭羡婕、赖红静)1篇作文和1幅绘画同时获奖,所以获奖孩子人数是55名。获奖征文集的印刷费、奖品、奖状等各项费用9942.76元。
第三届:150名孩子参与,共收到来稿245件,其中153篇作文、92幅绘画,57篇作文、15幅绘画获奖。因为有3名孩子(郑煜婷、范双梅、康桂姿)1篇作文和1幅绘画同时获奖,所以获奖孩子人数是69名。获奖征文集的印刷费、奖品、奖状等各项费用14297元。
第四届:101名孩子参与,共收到来稿157件,其中78篇作文、79幅绘画,34篇作文、9幅绘画获奖。因为有2名孩子(周蓉蓉、蔡优婷)1篇作文和1幅绘画同时获奖,所以获奖孩子人数是41名。获奖征文集的印刷费、奖品、奖状等各项费用8463.5元。
第五届:128名孩子参与,共收到来稿229件,其中116篇作文、103幅绘画,33篇作文、13幅绘画获奖。因为有3名孩子(徐万君、叶瑞栋、依马木艾力)2篇作文同时获奖、3名孩子(范双梅、李文婷、黄秋玉)1篇作文和1幅绘画同时获奖,所以获奖孩子人数是40名。获奖征文集的印刷费、奖品、奖状等各项费用7790元。
作者: 尼尼 时间: 2015-12-3 22:28
20140906尼尼在小小阳光S.U.N画展上的发言
大家好!我是古道公益的义工尼尼。
非常荣幸参加小小阳光第一届青少年公益画展。
首先感谢小小阳光提供的一个平台,让小朋友展示自己的天分和才华,他们的想象力和创造力实在叫人惊喜!
古道公益是在省民政厅注册的民间公益组织,注册的全称是福建省古道公益救助服务中心。
就像名称所体现的,我们主要做三大块的项目:救护、助学、阅读。
救护,就是邀请省内各大医院的专家,免费为公众做救护知识推广,教给大家一些最基本也是最重要的急救知识。我们经常听说老年人突然昏迷,因为抢救不及时造成行动不便、瘫痪,甚至死亡;每年夏天,都有不少孩子因溺水失去生命……当危险发生时,急救车最快也要在二三十分钟赶到,而急救最关键的时间是在呼吸受阻后6分钟内,如果这时身边的人懂点急救知识,及时采取急救措施,就能挽回伤害,减少遗憾。救护知识推广目前已经开展了22次,有上千人次参与了学习。
第二大项目是助学,就是用资金资助贫困山村的孩子,使他们不至于因为资金问题过早辍学。我们助学项目的特色是,在助学过程中,我们坚持的原则,第一,真实性。每一名列入资助的孩子一定是我们义工入户核实过的。第二,没有中间环节,资助款由义工全额交到孩子和监护人手中。第三,不仅仅是资金上的资助,更注重心灵上的关怀。平常通过书信、电话等进行深入的心灵沟通,和这些孩子成为朋友,引导他们阳光,向上。目前已经累计资助430名孩子,分布在省内9个县市,资助额超过50万。
最后一块就是阅读,我现在重点介绍一下。阅读主要是下乡跟孩子们进行各种阅读交流,通过长期、持续的引导和推进,让他们爱上阅读,从阅读中发觉自身的生命潜能,实现自我成长。我们做的阅读活动具体有四类:
第一类活动是“流动图书馆”。下乡时把书带下去供孩子们借阅。下次下乡,再带一批不同的图书,孩子归还图书,再借新书。就这样,人为地把有限的图书在不同乡村的孩子当中流动起来。既节约成本,也让孩子看到更多图书。
第二类活动是援建乡村图书室。因为我们下乡的次数毕竟有限,为让孩子们能更方便地借阅图书。我们在配合度高以及阅读氛围浓的学校援建图书室。目前已援建了7个图书室,配给的图书合计约2000多册,3万多元。
第三类活动是阅读交流。孩子手上有了书,并不代表孩子就看得懂,喜欢看。所以我们经常组织小组式的阅读交流活动,义工与孩子三五个人围坐在一起,与孩子聊聊阅读心得,了解他们的需求。让孩子选择自己看过的书中感触比较深的,来说说感想,或者朗读一段精彩的段落,或者只是简单地一起安安静静阅读半小时,在宽松愉悦的气氛中,让孩子感受阅读的美。
第四类是开展“心路”杯征文活动。有了前面的阅读积累,我们鼓励孩子还要大胆地表达出来,不管是通过文字,还是绘画。第一届征文活动刚刚结束。我们把获奖孩子的作文和绘画编印成书。颁奖的时候,孩子们看到自己的作品变成铅字,无比惊喜!身边的同学也投来羡慕的目光。我们确信,这种方式对阅读的推动,比任何苦口婆心都来得有力!获奖征文集今天我们带来了100册,有兴趣的朋友可以看一下。
谢谢大家!
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