古道公益

标题: 139\152\153\180\246\268\286全部被资助 [打印本页]

作者: 古道公益    时间: 2014-12-23 10:48
标题: 139\152\153\180\246\268\286全部被资助
以下7名待续捐的贫困学子,因各种原因,原资助者未能续捐,在此对他们曾经支持与资助表示衷心的感谢。相信有爱心人士会接过您们的棒子,继续往前奔跑。
预捐助的请在微博里回复说明,或者在http://weibo.com/goodgyw微博里回复说明,谢谢。
一、一对一资助:
以下资料为一对一资助名额,古道公益将把您们委托的资金100%直接发放到每一个家庭手中。
二、资助标准:
小学生:800元/年;
初中生:1000元/年;
特别补助/高中生:2400或3000元/年;
中职生或大学生:3000或5000元/年。
我们一般资助孩子至初中毕业。特殊情况,继续进行高中、大学资助。
三、何时汇款:
每次认捐后15天内,此后为每年的7月1日-7月15日。
每年6月30日前推出的新增资助学子,均列为上学年(如现在新增的,列为2014-2015学年);而2015年7月1日开始推出新增资助学子,列为下学年(2015-2016学年)
四、古道公益账户及联系方式:
存款账户:福建省古道公益救助服务中心
开户银行:兴业银行福州福兴支行
银行账号:117160 100100 073820
支付 宝: goodgyw@goodgyw.com
工作室电话:0591-88160515,136 6504 6902
工作室地址:福州市鼓楼区六一北路539号白领沙龙10-i单元
(地址说明:六一北路与福新路交界处东南角)
微信公众账号:goodgyw
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古道公益项目:
救护——推广救护知识,让生命更美好
助学——资助山区贫困学子,注重心灵关怀
阅读——推动农村儿童阅读,促进生命自我成长

五、捐助流程:http://www.goodgyw.com/index.php?page=donor
                  (请私信于新浪微博@古道公益:姓名、手机、邮箱、QQ,方便沟通,谢谢)
六、 重点内容:本次需要资助的贫困学子【红色的为待资助】
(一)资料来源: 古道公益20141122永泰梧桐下乡回访简报
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=783&extra=page%3D1
资助编号:139 CZ烨,性别:男,出生年月:200204,14-15学年就读永泰四中学校七年级。之前列入资助(800元/一学年)。20141122发放14-15学年助学款1000元(团队代垫)。感谢阿根廷虎认捐,20141229支付宝到帐,谢谢!

20141122回访情况:Z烨今年初中了,个子长高了很多,偏瘦,家里二姐今年开始实习了,妈妈现在在福州打工,家中就是爸爸在照看,两兄弟也都在学校寄宿,周末才回来,Z烨上了初中,课业繁重了不少,小家伙还在适应期,义工们已经过去多趟,明显熟悉了很多,会和我们说说笑笑了。
附之前查回访资料:20140426回访:他长高了很多,学习还是很不错,精神面貌还不错,依然比较安静但是拍照的时候会微笑,笑起来还是一个很清秀白净乖巧的孩子,皮肤好好哦。选了两本自己喜欢看的图书,祝愿他考上好的初中。
原查访情况:20130126查访情况:父亲因房子被砸到腿引起腿脚不便,走路一跛一拐,丧失劳动力,母亲在外打零工,倒水泥之类的,无固定收入,一个月平均七百八。大姐已出嫁,二姐是借债读大学,已大三,还有一哥哥在读六年级,兄弟俩平常寄读,每周要交20元生活费,该家庭除出嫁的大姐外,其他三个孩子都还在念书,花费颇大。该同学弱视,偏内向,喜欢读书,看到我们带去的水浒传等书好开心,老师对孩子的评价是该学生学习认真,性格内向,比较上进。
20130831回访情况:过去的时候Z烨那天刚好生病,到他家,他还是起床接待了我们,这是个安静,乖巧,成绩优异的好孩子。现场发放2013年助学款800元。

编号152:LS舜,男,出生于20040721,14-15年度就永泰梧桐中心小,列入助。20141122发放14-15学年助学款800元(团队代垫)。感谢@ylin531认捐,20141217到款,谢谢!

20141122访情况:这是个非常可爱的小男孩,脸上始终带着腼腆的笑容,也很活泼,小家伙虽然比较顽皮,但是学习比较认真,家里的墙上贴着好几张奖状,义工们鼓励他要继续努力,没有母亲疼爱的孩子很可怜,身上的衣服也很破旧。家里的情况没有什么改变,姐姐在上海打工,由于只有初中文化收入很底。此次借阅的书是<<十万个为什么>>、<<写人-作文书>>
附之前的查回访资料:  
20130126查访父亲在家附近做水泥工,收入不固定。母亲是湖北人,在LS舜不满周岁时就嫌家贫离家,没再回来。姐姐两年前初三毕业就辍学到上海打工(当售货员)。现在姐姐在家,她今年准备在家乡打工。一提起家事,奶奶就伤心地抹眼泪。LS舜天真可爱。一拿到我们赠送的图书,LS舜就打开看起来。赠送的两本图书是《昆虫记》《罗尔德·达尔故事——玛蒂尔达》。
20130831访:S舜出去玩耍了,我们没见着。这次父亲在家,助学款由父亲签收。下雨天,土胚房屋更显得黑暗、破旧。奶奶满脸的沧桑。S舜不在家,我们帮他挑选的图书是《爱的教育》《长袜子皮皮》。
20140426访到ls舜家的时候,刚好倾盆大雨,他坐在门口,说头昏,义工艳玲摸一下额头,有些发烧。大概生病了,脸色不太好,为了省钱,每天走路上学,一趟要走半个钟头,喜欢看动漫书,说起动漫书的时候才微笑起来,看来动漫书可以抑制身体的不适。姐姐已经生子,住在家里,无法出去打工,这个家的担子都落在父亲身上。


编号153:CC威,男, 14-15年度就于永泰梧桐中心小,列入助。20141122发放14-15学年助学款800元(团队代垫)。感谢飘雪认捐,20141229古道公益支付宝到款,谢谢!
20141122访情况:到达C威家的时候,他还没起床。不知道是不是孩子刚睡醒显得没有精神,至始至终他就没有跟我们说一句话,义工跟他交流时他也只是轻轻地点点头,给我们的感觉是这个孩子有些心理问题,最好能有一个学习过心理学的义工跟他沟通一下,孩子从小没有母爱,父亲又不幸去世,跟着奶奶相依为命,是个苦命的孩子。上次回访时给他的书没有看,也不想再借新书,回访几次以来,这个孩子没有往好的方向发展,令义工们很是心疼。建议下次回访的时候能不能有一个学心理滨学生同去,进行一些开导。
附之前的查回访资料:    
20140426访CC威不爱讲话,奶奶一脸苦味,告诉我们孩子不爱看书,喜欢玩游戏(伯伯家电脑上玩)。这是大多孩子的通病,特别家庭环境的变故,也会逼使孩子找一些发泄的途经。想再给孩子一些书,但他不想要,上次给的没看,我们还是挑了一本《西游记》,我观察他看到这本书的时候紧张的表情有些缓和,表示愿意接受我们的建议。我们也鼓励孩子要替奶奶分担一些力所能及的事, 这个孩子更需要心理的关爱。
20130126查访母亲是新疆人,在CC威2岁时带他到新疆娘家,CC威8岁时外婆把他带回梧桐。但母亲嫌家贫再也没有回来。父亲前几个月在家里因意外去世。CC威现在由奶奶带,住在伯伯家里。CC威性格较内向。
20130831访伯伯带着C威在学校领了助学款。伯伯平常在福州做生意,一周回来一次。C威还是不爱说话。借阅的图书是《木偶奇遇记》《童话365夜》。

(二) 资料来源:古道公益20141025仙游西苑、度尾、大济下乡回访简报
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=763&extra=page%3D2
资助编号180:LJ花,女,出生于200007,14-15学年就读度峰中学八年级 ,之前列入资助(1000元/学年),20141025发放14-15学年助学款 1000  元(团队代垫)。感谢小小的石头认捐,20141225到款,谢谢!
20141025回访:
这次回访得知lj花的爷爷于今年过世,lj花的奶奶说起老伴不停地流泪,看得心疼。以前lj花的爷爷还会编些手工品卖点钱,如今只剩奶奶陪着她,而且奶奶年纪大,身体不好,按奶奶这种年纪应该是被儿女赡养的年纪,如今还得抚养孙女,如果没有人帮助,仅靠奶奶一人根本负担不了她的学习费用。lj花的父亲还是杳无音讯,妈妈离家出走很多年,已经有新家庭。无父无母,只有奶奶与她相依为命。lj花非常懂事、乖巧,性格柔和,比较内向,渴望学习,也有上高中的目标。此次借阅《寄小读者》、《夏日里的生命奇迹》
附之前查回访资料:
20131130查访情况:今年上初一了,LJ花的奶奶说原本不想让LJ花继续上学了,LJ花上学的愿望很强烈,自己去张罗上学的时候,爷爷奶奶看到她的决心,也被她打动了,后来才让她继续上学,从这件事不难看出,这是位很坚强很有理想的小姑娘。因为LJ花没有户口,所以只能去度峰中学,我们去LJ花家的时候,她爷爷还在削竹子,靠编竹篮为生,奶奶岁数大,根本没有劳动力,LJ花的爸爸出去打工,一直都没消息,也没寄钱回来,本来还有个弟弟,被她妈妈抱走了,现在家里就剩爷爷奶奶和她了。上中学后学费和生活费都增加了,LJ花坚持上学的决心很令人感动,希望她能坚持下去。《毕淑敏感悟心灵》
20140531回访情况:已是上初中的LJ花,个头比较瘦小,父亲已经离家十来年了,从来不过问孩子的成长,年迈的爷爷、奶奶用自己的低保养育着LJ花,因离学校较远,LJ花住校,每周开销80元。孩子成绩一般,比较喜欢历史,上次借的书丢了,这次只借一本。虽然家境贫困,但孩子还是很乐观的。

资助编号286:FL怀,男,出生于199706,14-15学年就读于仙游凤山学校八年级 ,之前列入资助(1000元/学年),20141025发放14-15学年助学款1000元(团队代垫)。感谢钱塘小学屏北分校五年4班认捐,20150105到款,谢谢!

20141025回访情况:因为老家路途遥远,所以奶奶在学校附近租了一处房子,义工为小怀选了一件橘黄色的T恤刚好合适顿时觉得整个人都活力十足了,他还是很安静,不爱说话。
附之前查回访资料:
20131130初次查访资料:L怀自己家在凤山村山庄自然村,离学校6公里,太远,所以奶奶带着他和堂妹FX怡租住在学校附近。父亲是上门女婿,因心脏病已去世两年。母亲已在莆田鞋厂打工十来年,之前的工资基本用在治疗L怀父亲的心脏病上。所幸没有欠债。姐姐20岁,也在莆田鞋厂打工,但跟母亲不同厂。姐姐20岁,也在莆田鞋厂打工,但跟母亲不同厂。哥哥18岁,在厦门上中职。L怀语文和英语可以考100分。不大喜欢看书,但爱看漫画书,喜欢钓鱼、跑步,成绩中上。我们赠送的书籍是《要命的数学》《哈尔罗杰历险记•亚马逊探险》。
20140531回访:特地在学校旁的租处等我们,带我们一起到老家凤山村山庄。前一天奶奶已经带着堂妹287FX怡先回老家了。从学校到老家大约六公里,道路狭小、坑坑洼洼,车很难开。路基都铺好了,但村里常住的人口不多,一直没人牵头落实。L怀说从懂事起就说要修路,现在都上中学了,还没修好。没有班车,回家一趟很艰难。平常回老家骑自行车要一个小时,走路要两小时。所以平常过大节才会老家。L怀安静、很懂礼貌。端午节母亲没有回来。上次赠送的书还没看完,爱看这样的书。


(三)资料来源:古道公益20141213三明建宁回访简报
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=803&page=1&extra=#pid2145
资助编号246LY伟,男,出生于2002.1014-15学年就读于建宁三中七年级。列入资助。20141213现场发放14-15学年助学款1000元(团队代垫)。感谢冬恋  认捐,20150104古道支付宝到款,谢谢!


20141213回访情况:Y伟还是这么小的个子,和一年前相比几乎没有长高,不知道是不是营养跟不上还是什么原因,但是孩子看上去还是比较阳光,虽然还有些腼腆。Y伟成绩不错,刚升入初中,但是仍然觉得觉得很轻松,只是语文稍微差一点,义工和老师鼓励他要多看些课外书,他很虚心地答应了。一提起智障的母亲Y伟还是会很难过,悄悄地抹着眼泪,他还常常问爸爸:妈妈为什么和别人的妈妈不一样呢,可怜的孩子心里多么渴望母爱。家里的境况还是和原来一样,没什么变化,父亲很勤劳,要照顾患病的妻子,年幼的孩子和年迈的外公外婆,负担很重,经济上依然只能依靠种田的一些收入和低保金生活。
附之前查回访资料:  
原查访资料:母亲从小摔伤导致智障,基本不做家务和农活。父亲系上门女婿,外公外婆年事已高,因此父亲无法外出打工,只靠务农取得微薄收入。木质结构的房子破旧,简陋。电视机和电压力锅是家里仅有的电器。Y伟的父亲老实,不善言语。外婆善言谈。查访时因孩子和外公出去玩,未见孩子本人。
20140329回访情况:回访时,瘦弱的奶奶正在门旁的溪水前洗菜,全家人都在。伟看到我们开朗很多,也显得开心、活泼了一些。主动和我们交流,告诉我们作文欠佳,希望下次回访带些作文之类的书籍。他的妈妈情况依然,不伺家务,家庭的里里外外都是爸爸和奶奶操持着。好在家里人身体都算可以。奶奶看见我们也非常热情。为全家拍了几张照片,都很开心。本次借阅书籍:西游记,童年。



(四)资料来源: 古道公益20141109永春玉斗镇下乡回访简报
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=774&page=1&extra=#pid2026
资助编号:268   KQ香,性别:女,出生年月:20020114-15学年就读永春县玉斗中学初一年级。20141109发放2014-2015学年助学款1000元(团队代垫)。感谢俞先生认捐,20141224到款,谢谢!
        20131123查访资料:有低保,每月180元,父亲有轻微的自闭症,母亲残疾又有癫痫病,父亲在家务农,家庭贫困。还有一个妹妹,平时靠叔叔一家一起帮忙照顾。性格内向,身材瘦小,学习情况不佳,平时喜欢看电视。
    20140614回访情况:对于上六年级的小朋友来说,Q香有点瘦小,而且整个人的精神状态也显得有点恍惚,和她交流学习情况,她基本都说想不起来,忘了。家庭情况没有改善,有一妹妹今年读大班,9月份上一年级,下次回访时看下是不是也一起资助。收回上次借阅两本图书。新借阅《女儿的故事》《爱的教育》。
   20141109回访情况:小香性格内向,精神状态不是很好,身体弱小,不善言谈。小香的学习成绩不理想,在家里会帮忙做点家务,在学校能和同学很好相处,习惯学校的住宿生活。义工鼓励她好好学习,争取在学习上能有所进步。借阅书籍:《儿童文学》、《300字作文》。











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