那年盛夏，有你，有我，有梦想 【李泽志】

坐车晕了一路，虽有些疲惫，心里却充盈着满满的期待。那年盛夏，为了我的公益梦想和目标，我踏上了期待已久的西苑之旅。与我想象中的景象不同的是，它要好得多，漂亮得多，华丽得多。

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小燕的初印象

在为期短短十天的夏令营活动中，难忘的事情每天都在发生和点缀着我的记忆塔。在家访的过程中，印象最深的应该是小燕这孩子了。我们去的时候她还没起床，是被她妈妈硬叫起来的。她是唯一一个睡那么晚的孩子。见到我们的时候，她有些畏惧，妈妈在旁边，她就尽量往妈妈身边靠。我是个看起来比较严肃的男生，且不善言辞，我努力尝试着与她进行交谈，她估计是见生，反而话少。莉姐是个热心肠的的人，她看出了窘况，俯下身子，微笑着，轻声细语，怕吓到她，小燕这才慢慢敢多说几句话。小燕的母亲一直站在那，时而微笑着，却不说一句话。小燕说她只喜欢体育课，因为自由自在，不受任何拘束。“我不喜欢爸爸，爸爸很凶，对我不好，我只喜欢妈妈。”我有点心疼这孩子，心疼这个家庭。我当时想着：在不影响大局的前提下，自己要尽最大的努力，让这孩子感受到夏令营所带给她的快乐时光。后面的日子里，我也较多的关注她。

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营员们的“热情疲劳”

夏令营的前几天时光里，在和营员们约定规则之后，他们都挺按照规则办事的，这让我们很欣慰。在“书写梦想，共筑成树”中，各种各样的“梦想种子”提前挂上了“树”的枝头。那年盛夏，那棵愿望树上，有你，有我，有梦想。每天的不同时光，我都会注目仰望，微笑，然后颇有滋味地点点头。

在课程安排上，跟“画画”相关的课程估计占了四分之一那么多。起始，营员们并不排斥绘画课程，但是在接连几天的绘画课程中，营员们慢慢表现出些许反感的情绪，而且营员们的这些情绪是会相互传染的，发泄出来是必然的，只需有一两个领头羊。我突然想到，这些课程其实都是我们这些哥哥姐姐强加给他们的，他们并不一定就喜欢或者感兴趣。而夏令营的最主要目的是要让他们在快乐的氛围下进行学习，从而度过一个快乐而有意义的暑假。因此，首先，我个人认为，下一届的夏令营应当吸取教训，避免开设一些本质上相差无几的课程，以免让营员们感到“热情疲劳”，从而影响他们的学习热情；其次，不要打压营员们对课程的情绪表达和发泄，不论是好的还是坏的情绪都应该鼓励他们表达出来，这也是对我们工作的一种很好地反馈，可以促进我们完善对课程的设置和安排。

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“纸团大战”的意外

在后面的“纸团大战”当中，原本定为每个营员写一个问题，将纸揉成团，扔进箱子里，然后同时进行“菜园果园动物园”游戏，在游戏中，谁出现失误就要接受惩罚，从纸箱子里拿出一张纸，将上面的文字当众大声念出来。谁也没料到，第一张纸上面写的是：xxx，我讨厌你。当场把我们都吓到了。高情商的保安和小白姐运用各种话语才使事情得以处理，不过这突发事件却影响着那个被念到名字的孩子一整个下午的情绪。课程结束后，我在反思：营员们表达自己对他人的喜恶之情的这种情况到底该不该被扼杀掉呢？我想了很久：对着一个人听着他当众说出“xxx，我讨厌你”着实让人难以接受。其实，对于营员们表达对他人的喜恶之情，是不应该被压抑的，只是在方式的选择上应该委婉点。对营员们应该适当加以引导，鼓励他们可以通过写纸条告知或者是与对方单处的时候告知对方自己不喜欢对方的哪些不好的习惯和不好的行为，然后强调自己很希望对方能够改正，强调自己更喜欢与那些没有坏习惯和不好行为的人交朋友。在外界力量无法干预太多的情况下，我觉得这是个比较有效的可以改善孩子们之间的关系的方法。

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是我们打破了规则

在后面的课程中，营员们比刚开始时要“叛逆”得多。其实牵扯到的还是规则问题，后面的课程里并不是孩子们不遵守规则了，只是这规则被打破了，而打破规则的人并不是营员们，正是我们这些被孩子们认为是象征着“公平、公正”的志愿者哥哥姐姐们。从我个人角度来看，我们与营员们之间的规则是事先说好的，特别是课程上涉及到一些答题抢分规则。假使有些队伍的营员们分数较高当然是欢天喜地，同时就会有些队的分数较低。如果是因为要照顾分数低的队员的感受，怕他们情绪低落而忽视了事先约定好的规则，实是一种错误的选择，这会使营员们养成一种“公主病”，他们的受挫能力永远得不到提高，这就变成了“好心办坏事”。而作为“公平、公正”的象征的哥哥姐姐们的威信将大打折扣，从而使营员们的纪律松散。这也是我此次夏令营中体会较深的一点，我相信欧欧姐（冯晓燕）会和我产生共鸣。

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被排斥的小燕

最后还是得回到小燕这孩子身上。在这七天里，无论是做游戏还是上课过程中，小燕总是独处一处，不同的是，她并不是因为喜欢，实则是迫不得已——几乎所有的营员们都排斥她，不让她加入自己的队伍。我常常会以一种老师固有的强硬态度要求“八缺一”的小组挪个位置，然后拿把椅子，将小燕领到相应的位置上。虽然是这样，但是其他孩子们依然不愿意与小燕交谈和有其他肢体上的接触。

在后面的时间里，我曾经好几次找其他营员了解小燕的情况，了解他们不喜欢小燕的原因，得到的答案几乎一样：她的一些行为举止实在是让我看着不舒服，感觉她的那些行为举止对于我们这个年龄段的人来说根本就是出格，太不正常了；还有，她学东西很慢，感觉她挺笨的，所以我们不喜欢与她在一起玩。

我问：那她妈妈会这样吗？他们都回答说有点，只是比小燕要好很多。我很想帮助小燕脱离这个境况，可恨自己是心有余而力不足，毕竟自己并不是专业人士，我也始终记住玥玥老师说过的一句话：不做自作聪明的社工！我想涉及到价值观层面上的东西，想要改变哪一方都不是件容易的事，何况时间不长，短短七天，我们能改变什么呢？就算可以改变，也只是微乎其微的一丁点。一个几乎每次都被拒绝的孩子，我不敢奢望她的心理素质能有多强大，我感受得到的和看得到的只有她那颗幼小的心灵已经慢慢闭合起来了，不愿探出头来，因为得不到任何回应。不过在这七天里，我们却也能常常看到她的笑容，这也是我们觉得自己的努力有了些许成果的地方。

夏令营已经结束了，在这期间，有过酸甜，有过欢喜，有过苦悲，无论是哪一种，都让我铭记于心。我们推着梦想奔赴在路上，你们背着梦想踏上了阶梯，在一个叫西苑的地方相遇，在一颗叫“愿望树”的树上，我们挂满了满是叫做“梦想”的果实，等待“秋天”的丰收。假使多年以后的盛夏，我会不假思索地追忆到记忆塔的那一层里，在微风中、黄昏下、星辰里，我会始终记得，那一年盛夏，有你，有我，有梦想！

（文中“小燕”为化名）

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