第二届：2015年古道成长夏令营 - 古道建设 - 古道公益

第二届：2015年古道成长夏令营 [复制链接]

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二狐 发表于 2015-5-27 22:15:44

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目标

1.让贫困学子、留守儿童在暑期度过一个充实的、有收获的、快乐的假期。

2.让各专业大学生们接触社会，深入公益活动，理论联系实际，为公益行业培养更多的专业人才。

3.注重心灵关怀，让古道公益、乡村学校共同发起、参与，让乡村学子也拥有欢乐有趣的假期。

夏令营策划，由福建江夏学院绿叶社工协会负责，古道公益参与修正：

这个夏日，为爱出发吧

—2015年古道成长夏令营

暑期即将到来，你会怎样安排计划？

是，打暑期工or找实习，或是宅在家里避暑。。。

还是，出门去看看这个世界？

但，你是否会选择来做一名义工，是否会选择来到宁静的村庄里陪陪可爱的孩子们，是否会想起曾经自己也是那个追风的少年，期待着大哥哥大姐姐们可以领着自己一块嬉戏玩闹，一块度过开心有趣的时光。。。

抑或，你没有时间，但我们可以伸出双手，尽微薄之力，帮助这些贫困学子与留守儿童，实现他们快乐的梦想。

山里留守的孩子们，没有霓虹灯的夜晚，没有父母时刻陪伴在身旁，只是守着电视守着电话，期盼着家人快快回来。这些孩子大部分隔代教育抚养，因为疾病、事故、贫穷、意外，许多孩子的父母不能陪伴其成长，让你心疼的孩子们，早早地懂得生活的艰辛，并顽强与命运抗争。古道公益努力地帮扶每一个受资助的孩子，希望这些孩子们多一些快乐，多一份勇气追逐梦想，健康快乐成长！

福建省古道公益救助服务中心成立三周年，共帮助了531名贫困孩子，行程46025公里，参与义工910人次，下乡助学180多回。此次将通过举办暑期夏令营的形式对孩子们进行关爱，开展为期10天的夏令营活动。在短短的10天里，古道暑期义工对孩子们进行成长陪伴，使孩子们懂得自我潜能的挖掘，自爱爱人，生命成长。

这个夏日，让我们一起，为爱出发吧！

一、古道成长夏令营

1、主题

“古道书香，生命成长”。

2、口号

古道伴成长，夏日乐无限。

二、夏令营活动地点：

福建省仙游县西苑学校

三、夏令营活动时间：

2015年7月10日—7月19日

四、夏令营活动安排

（1）素质拓展：2015年7月10日-7月12日由志愿者组成的团队成员进行前期为期3天的团队成员素质拓展。

（2）成长夏令营：2015年7月13日-7月19日正式进行由志愿者与服务对象共同参与的为期7天的夏令营成长活动。

五、招募

1、大学生志愿者招募标准

（1）有组织参加过小组活动的经历，懂得运用社会工作专业知识的能力，且具备策划项目、人际沟通的能力。

（2）性格开朗热情，有爱心，有耐心，吃苦耐劳，随机应变能力强，做事有主见，服从安排，听从指挥，能轻松与小朋友建立友好的关系。

（3）具备夏令营课程的相关特长，例如能教小朋友唱歌，跳舞，绘画，制作手工等。

（4）热爱志愿服务等公益事业，愿意利用业余时间参与公益活动。

（5）联系人：许德心，电话：15080125909

2、古道老义工志愿者招募标准

（1）积极乐观，对本次夏令营活动有足够的热情和信心。热爱公益事业，能配合夏令营活动的调度安排。

（2）具备急救知识，从事医护行业人员和从事教育行业的人员优先。

（3）具有集体观念，组织纪律性强，性格开朗，善于与人沟通，有一定的人际关系处理能力，并具有相应的团队合作精神和组织协调能力。

（4）尽量为当地义工为主，以节省费用，同时安全AA。

（5）联系人：阿真（福州），电话：139-60721090

黑牛（仙游），电话：139-59593892

3、营员（贫困学子、留守儿童）招募

（1）招募时间：2015年6月4日—7月1日

（2）小组组员的来源：以古道公益资助的贫困学子为主，以及西苑学校附近的留守儿童。

（3）招募方式和渠道：于本机构的网站和刊物上发布招募信息，包括组员和志愿者；与以往资助贫困学子的家属联系，征求其参与意愿。

（4）联系人：古道公益工作室，电话：0591-88160515，136-65046902

注：

1、营员将免费获得由古道公益购买的意外保险费；

2、营员应在知悉并签署安全协议书后填写本报名表。

八、夏令营期活动方案

1、课程安排

将通过邮件发送于参与义工。

2、课程内容

课程	目的	内容
趣味英语	在娱乐中学习英语口语表达	三节课以连续的形式学习英语情景剧，每个学生在情景剧中扮演一个角色，在情景剧的表演交流中学会简单的英语口语表达，将学习成果在最后的闭营表演中展出
安全教育	建立在日常生活中的安全意识、学会保护自己的生命安全。	（1）交通安全；（2）饮食安全；（3）外出游玩安全；（4）防骗安全；（5）自我保护。
公益宣讲	对公益的正确认识。	（1）公益的含义与目的；（2）公益的活动事例；（3）自我对公益意义的感想。
科学探秘	对当今中国与世界科技的认识。	（1）中国科技的认识；（2）世界各国科技的认识。
国学诵读	在国学经典的学习中，培养孝敬父母、尊师重道、明善恶、辩是非的德才兼备的人。	国学经典诵读：《孟子》、《论语》、《弟子规》中的经典、简单易懂的句子。
作文辅导	提高小学生的写作水平。	每节课以一个话题，引导营员写作，将优秀的作文作品参选“心路杯”的征文比赛。
美术手工	在绘画与手工艺品的制作中提高小学生的想象力与创造力，培养自己的兴趣。	第一节课引导营员发挥自己的想象力根据主题《我的快乐时光》作一幅画送给自己，第二节课引导营员完成一个手工品的制作。
音乐舞蹈	培养营员的兴趣，丰富营员的课余生活。	两节课为一个课程时，教授营员一首歌以及配舞，以欢快的旋律配上音乐舞蹈，让营员感受音乐与舞蹈的乐趣与美妙，成果将学习成果在最后的闭营表演中展出。
汉字书写	让组员养成练字的好习惯，写好字。	连续三天每天下午练字20分钟，矫正营员错误的写字习惯，教授营员怎样写好字。

3、小组活动内容

第一节：破冰之旅

第二节：团队意识建立

第三节：了解自己，自信成长

第四节：认识学习，畅想未来

古道上行，从心出发。古道成长夏令营期待您的参与！

====================

关注古道公益公众平台，共同参与救护、助学、阅读活动。

在“古道公益”公众微信中回复“由来”、“救护”、“助学”、“阅读”、“联系”、“捐助”中的任何一个词，您将收到与之相关一条微信，感谢您的关注！古道公益在大家的支持与监督下，努力完善，谢谢！

_____________________________

古道公益项目：
救护——推广救护知识，让生命更美好;
助学——资助山区贫困学子，注重心灵关怀;
阅读——推动农村儿童阅读，促进生命自我成长.

QQ群：56778493

网站：www.goodgyw.com

电话：0591-88160515，136 6504 6902
工作室地址：福州市鼓楼区六一北路539号白领沙龙10-i单元；
（地址说明：六一北路与福新路交界处东南角）。

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二狐 管理员

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沙发

发表于 2015-5-27 22:34:37 |只看该作者

一、2014年夏令营--古道参加艺途美术夏令营
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=693&fromuid=3

二、20140118-20140119助学冬令营
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=539&fromuid=3

三、2015古道成长夏令营筹备时情况：
（一） 20150416【古道成长夏令营会议】#古道上行，从心出发#晚7:30-10:30第4次会议：
1、古道公益的老义工啊真和冰镇瓜瓜特意赶到大学城，与夏令营筹备成员之间进行交流，有关古道公益组织的详细介绍，以及项目开展的效果，和对待公益的理念。
2、探讨夏令营项目的工作统筹规划问题，提出对于夏令营工作的疑虑，以及解决方案的讨论。
3、夏令营筹备成员之间交流，夏令营项目工作难度大，但没有打压团队的信念，正如此话所说“人要怀揣梦想，说不定有一天就实现了呢 ”
感谢同学们的努力，感谢所有的朋友们！今晚参与的同学有有： @唐伟@叶珍@志宇同学@晨玉@婷婷@世昌欧巴@艺超哥哥@王蕴同学@面面-明军@德心古道义工有：@冰镇瓜瓜@啊真姐姐

（二） 4月23日（20150423），玥玥老师的社工课堂内容分享：赠人玫瑰，手留余香
http://www.goodgyw.com/forum/forum.php?mod=viewthread&tid=899&fromuid=3

20150424 第一次夏令营方案被秘书处否决，投票过程如下

活动目的

1.总目标：

让留守儿童在暑期度过一个充实的、有收获的、快乐的假期，打开他们的心扉，开拓他们的文化知识、视野，实现更好的自我成长与突破。帮助孩子解决生活学习上的问题，减少因城乡的差异而带来的学习基础的差异。

2.阶段性目标：

（1）在小组互动中增加彼此的认识和了解，打破组员之间的疏远、怀疑、猜忌，并且建立友好关系，为彼此提供支持。

（2）培养团队合作意识，增加对他人的信任，学会依靠团队合作克服困难，达成目的。

（3）更加全面的认识自己，争强组员的自信心，敢于表达自己的想法，提高沟通、交往能力，健康成长。

（4）认识学习的意义，体会学习的乐趣，畅想美好的未来，对自己的未来充满信心，增加学习动力。

因秘书处三位负责人意见不致，故阿真将方案发到秘书处投票：
大家好！古道夏令营项目方案，德馨已经修改完毕，发在群共享里，请大家仔细查阅，提出宝贵意见，并对此项目是否在今年暑期举办，投上宝贵一票。
投票方式：赞成票投1，反对票投2。（投赞成票的伙伴，说明认可这样的活动，并在项目执行期间，积极参与以表示支持。投反对票，请附上理由）
投票截止时间：2015年5月24日22:00。请看到此消息的成员在群里回复下，谢谢！

投票过程中，12票反对，3票赞成，5票弃权，最终被否决。
否决意见如下：
反对
1.二狐：反对。我仔细阅读了江夏学子们的每一期策划，对各位学子的设计、策划表示理解、敬意。在大学时期，能有这样的思维与行动力，已经难宁可贵。我也希望促成夏令营的活动，因为这不仅仅对学子，对古道公益也是一种非常大的帮助。但到目前，没有一位义工先去摸底了解孩子父母的情况，也没有义工系统地总结高校联盟与去年朱总办夏令营之经验。我也列一下我个人的想法：
一、地点（龙翔教育基地或者其他集中地），远离父母，责任重大，古道公益承担不起。同时孩子起居，非大学生想象那么简单。
二、课程：孩子放假，多数与外出打工的父母到外地团聚，余下的部分留守儿童，我个人认为寓教于生活之中，不会比集中在一起弱。同时，每一种文化都有精华与糟粕，非深入了解，不宜做简单的解读，避免误导。
三、活动：暑假期间，古道公益将第一次开展自身募捐资金资助各地大学生活动，将应用大量时间。
四、项目：古道公益的项目“救护、助学、阅读”仍然有大量的空间需要完善，在基础薄弱且未健全之下，建议做好这三个项目之后，再开展各子项目。同时建议把夏令营的构思，可以分解到平时下乡查访的阅读内容中，更加可行。时机成熟了，再办。

2.金湖：反对
德馨她们很用心，真让人感动，先点个赞！我想大学生有那份爱心，下乡服务更为合适，受益面广，可操作性强。
一、交通问题——参与营员往返交通方式；二、安全问题:这方面应该做细，安全是首要；三、营员与家人的联系:活动时间不短，如何让孩子与家人进行沟通、反馈信息；四、课业辅导:参与活动的孩子年段不一，课程如何安排？五、预算。同时，我也在想:留守儿童最缺的是什么？父母的爱与关怀、成长中父母的陪伴？进城体验？（个人拙见，若有说错，敬请见谅）

3.黑牛：反对，理由：1、安全责任重大，我们承担不起；2、孩子家长也不放心。

4.小海：反对；我自己的疑问是，封闭式管理古道需要做些什么：1、选择孩子 2、安全接送到营地，然后是否就可以把活动交托给学生们，还是在要七天的时间内义工们都时时陪伴，这种陪伴可能是从早到晚的，因为孩子们活动以外的安全也得负责
13个孩子至少需要六七个义工的关照，所以我觉得还不如下乡，在当地办，依托学校老师，这样不仅我们支助的孩子可以参加，说不定其他孩子也能参加呢

5.延慧：反对：理由：安全问题，目前古道是无法承担任何风险的。目前资助孩子的生活、学习、成长的环境几乎是相似的，他们进城聚在一起体验？现在有很多很专业很用心的机构在举办夏令营活动，古道若能起到穿针引线的作用，让孩子们进入这类组织活动，效果可能更佳。

6. 鸣寒：反对，2反对，理由:①安全问题②能参与义工

7.尼尼：反对，2反对，理由：组织孩子在外过夜安全责任重大。如果能在乡村就近召集孩子，白天做活动，晚上孩子各自回家，这样比较可取。

8. 剑萍：反对，老义工抽不出那么多时间。

9.嫣妮：反对："这策划非常用心！辛苦了，真的很不容易！大学生能做出这样的方案，实属难得，以后必是很有建树之材！必须赞一个！不过感觉七天有点长，古道的老义工多数是上班一族，可能很难请到这么长的假参与其中，那样就变成大学生都得承担了…建议：改成两三天的活动可以让更多人参与，或者下乡开展减少安全性问题…
能力有限，一点拙见，莫怪！不知各位是否赞同？
补充：最好别去福清之类的，略偏僻…建议进城或下乡…去年进城阅读活动(组织参观科技馆等)就做得不错，可以借鉴…
等以后时机成熟了再办封闭式夏令营
我大学时也有同学社会实践是暑假下乡到当地开展这样的活动，他们是这样的模式：白天集体活动，晚上孩子回家睡或住校都可以，义工就住校，在校自己煮，没床就是桌子拼着在教室睡，条件是比较简陋，但大家都乐在其中。
如果要下乡，可以开展一些家长也可以参加的活动，增进感情。
如果义工家就在附近，就可以回家住…"

10.蔡丹：反对：我想问下，夏令营的孩子召集通过何种方式？是否从小孩内心出发考虑自愿与否。从课程上安排看，如果是我自已的话，我是不愿意报名的。好不容易放假了，我宁愿选择玩个痛快。是否大部分的小孩都是这样的心态呢？古道资助的小孩+年龄相近+兴趣相近+自愿+家长同意放心。我同学的小孩一般都是三四年级。周末我们这班同学都会把小孩聚在一起。虽然每个小孩的兴趣爱好都不同，但是一碰到户外活动，大家都玩得很高兴。或许是我们这些家长教育的问题，我们这班玩在一起的10来个小孩没发现几个对舞蹈音乐美术有天分的。Q上很难沟通，总之，我想表达的是，方案是不错，但总觉得古道目前规模现状可行性不高。

11-12：老朱、西瓜：反对。

赞成：

王姐：赞成：1 理由：问题会有的，但是不能说有问题就不去做，总是要迈出这一步才能有好的发展

阿真：赞成：赞成，1、安全问题，在封闭式校内，最大范围可控，福清龙翔学校是专业的社会与国防实践机构，与三中的段长沟通过了，机构很专业。2、课程可以根据项目确定后再重新设计 3、留守儿童的心灵关怀，还是需要一些介入式教育，社会上所有的关怀，都太分散，不够有时间的延续，我们呆在孩子身边，最多一个小时， 4、社工专业与我们团队的结合，可以算是互补，曾经与德馨深度交流过，她作为准留守儿童，特别理解这些孩子们的心理，所以在项目初衷正是从心出发 5、下乡更分散，反而更不好控制安全 6、人数可以缩小，时间一周正好。投票截至时间，22:00，我想看到所有人的理由，再来有针对性的分析。

兰:赞成。

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板凳

发表于 2015-5-27 22:36:16 |只看该作者

许德心-德馨(1027920706) 2015-5-25 10:38:50
   大学生作为暑期古道义工下乡服务更具有实施性，会走得更长远，影响也更深远。孩子回家，说明安全问题家庭付全责，白天的夏令营是更好的陪伴孩子。等同于城里的孩子暑期上培训班，而下乡服务的夏令营是给孩子资源性的分享。
      场地一直没确定下来，方案就pass掉，特别惋惜。阿真提得龙翔基地，孩子就需要挪动，人力物力投入大。因为之前大家的意见是服务对象头一次数量要少，作为试点，为了下次的经验补充。我个人是希望可以下乡服务，可以有别的孩子参与，同时加入亲子环节内容补充。乡民的认同度是最好的检验和监督方。
   下乡服务，目的不是为了孩子要提高学习成绩。而是更好的成长陪伴，懂得自我潜能的挖掘，自爱爱人。孩子的心打开，学习成绩多多少少也会提升一点点。
   夏令营是大学生与古道共同力量的汇入，老义工负责的事孩子接触接收问题，夏令营营期内大学生要主导，并不是互相推诿，大学生在这个战略分工上是认识到的。3+7的时间模式，是经过一个月办的修改和讨论，整体架构我们做出最大可能的完善，有准备的接受审核求证。时间上缩短，是再一次牵一发而动全身，我们大学生自身管理协调方面也会乱了节奏。所以，大家实话实说，多一份努力和勇敢。

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地板

发表于 2015-5-27 22:37:59 |只看该作者

27日，经江夏学子再次申请，秘书处三位负责人统一意见：

大家好：

上次关于夏令营的初步方案，被秘书处否决，主要否决的原因，是因为担心孩子远离家人，团队担负的安全责任重大。

举办夏令营的初衷，是为了培养孩子们的兴趣、挖掘他们的潜能、陪伴贫困学子们成长。去年参与的“艺途动漫美术夏令营”和“古道冬令营”（与移动频道合作），孩子们、义工等反映都非常好。

江夏社工专业的学子经过数星期的努力与策划，方案也得到社工专业老师的认可，如果放弃也是很可惜。因此江夏学子很用心的重新分析可行性方案，并与二狐、药工、阿真，仙游西苑学校的校长、老师等确认沟通，把举办地点，定在西苑学校，孩子就近可以回家，江夏学子负责自身与授课时孩子们的安全、学校与家长负责孩子们路途中的安全、古道公益统筹安排并负责活动的运行。至此，综合之前的秘书处意见，经过一周的前期摸底准备，本周末准备前往实地考察，秘书处三位负责人（二狐、阿真、药工）同意江夏学子的再次申请，决定举办夏令营活动，名称为“古道成长夏令营”，活动主题：古道书香，生命成长。主办方：古道公益、仙游县西苑学校，承办方：福建江夏学院绿叶社工协会。江夏学子以古道义工身份参与。

团队的成长，最终将往专业化、规范化发展，相信社工专业人员的加入，将有利于团队的成长。请大家支持。

谢谢大家！

二狐、阿真、药工煮茶