第四届：2017年古道成长夏令营

古道启 航

今

日

开

课

啦

~

成长

是你我的

必修课

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在昨天的破冰舞会之后，伴随着初升的太阳，我们迎来了夏令营的第一课——人与己。

课程刚刚开始时，梦琦姐姐和兰兰姐姐，给大家带来活力四射的兔子舞，小伙伴跟随着姐姐们的舞步，伴着音乐左右跳动，欢乐的气氛感染了大家。

在热身的兔子舞后，裴裴姐姐给我们带来了生动有趣的《我不知道我是谁》绘本故事，一个关于在寻找我是谁、我和别人有什么不一样的故事。小朋友们脑洞大开，花样百出的答案给予我们更多的启示，并且能够在志愿者的引导下寻找出自己的特点，并将特点运用在正确的地方，做与众不同的自己，成为自己心目中的小英雄。

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我从哪里来？我从哪里来？这个总萦绕在孩子脑海中的问题，在夏令营的课堂上得到了解答，我们从妈妈的肚子里来，小小的精子与卵子相遇，才有了今天的我们。孩子没有羞涩和回避，认真听着着薯饼哥哥讲解，对自己的生命来源有了更加客观的理解，认识到每一个生命的来之不易，更体会到生命的美好与价值。

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简单的拍七令驱赶走了昏昏睡意。开启了欢快愉悦的下午课程：小朋友们在晓娟姐姐的带领下闭上眼睛，感受雪花片片游戏。紧张、害怕、兴奋、激动，每个人的感觉不尽相同，但一样的是对自我生命的勇于探索。

各具特色的雪花也为孩子们揭示了那个存在于世界上独一无二的我。 雪花片片的探索之旅刚刚结束，裴裴姐姐又给孩子们带来了有趣的《两株番茄》精美的插图，生动的讲述，傲慢自满的高番茄与踏实努力的矮番茄仿佛来到了教室中，来到小朋友们身边，小朋友们各抒己见，积极回应着裴裴姐姐的提问。课堂气氛热烈而有趣，并两人一组分别扮演高矮番茄延续着故事中未讲完的友谊。在绘本的教学过程中，孩子渐渐了解到，不论出身好坏，相貌如何，起点是高是低，唯有脚踏实地的坚持努力，方能结出最后的丰硕果实。绘本结束后是十分钟的“超级比一比”，短短的十分钟，永远不知道下一个比赛项目，出乎意料的比赛结果，调动了大家的热情，课堂满是欢声笑语。启示了孩子们永远对人生保持信心，因为你永远不知道接下去比的是什么，不知道是输是赢，不变的只有那份努力的初心。

在一天课程的最后，是由污污姐姐（何千慧）和苏苏姐姐（苏柳婷）带来的小灯笼手工课，一开始精美的小灯笼吸引了所有小朋友们的目光，小朋友的们迫不及待地要开始动手制作了，从画圆到裁剪到塑形再到最后的粘贴。孩子们用心认真地制作，半个小时的时间转瞬即逝，小朋友们纷纷将得意之作呈现出来，带回家展示给家长。

生命成长

期待更好的我们

微风抚云，落日西斜。夏令营的第一天伴着孩子们的欢乐声结束了。

愿我们为爱出发，以古道为帆，辅助着生命之船一同启航。

古道童心

生命成长

文by：林晓娟、翁树冰

排版：汪兰兰

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夏日蝉鸣，窗外云卷云舒，窗内已经互相熟络的小朋友与志愿者们笑声朗朗。这是开营的第三天，也是人与己模块的相关课程结束的时间。

小小的九宫格，记录着每个小朋友的心情、爱好与心中的榜样，在志愿者们的鼓励下，小朋友们纷纷走出组外，相互寻找和自己有相同特点的伙伴，然后互相签名。教室里，穿梭着孩子们的身影与惊喜，咦？我是这么不一样但好像我们又都一样。

借着消灭灰点点的游戏，小朋友们有着再一次审视自己的机会，在志愿者们的帮助下，重新认识哪些他们所认为的灰点点是自身的特点，而哪些是真正的缺点并可以努力改正的。在誓师庄重的仪式下，小朋友们大声并坚定地认可自己的特点，下定决心努力改正缺点。上午的课程接近尾声，每个小朋友手持五张金色的星星，可以写下优点贴予他人，在星星来往过程中，星星点亮了每个人脸上或是羞涩或是惊喜，原来我在别人心中也是这么棒的朋友。

虽然临近饭点，但小朋友们似乎依然精神抖擞，在趣味地理课上，争先恐后的举手发言。有趣的省会猜谜抓紧了小朋友们的眼睛，即使是有点难度的题目，也被脑洞大开的孩子们逐一攻破。随着课程的推进，也从中国地图走向了世界地图，大家畅聊着想去游玩的地方，想目睹的风景，想吃的特色美食。激昂的情绪与火热的气氛，连饭菜香味都飘不进教室。

下午第一节课潇琪带领营员画面具，志愿者小组长给营员们分发白色面具和绘画材料。志愿者带领每个小组的营员们发挥自己的想象画出自己想要的面具，营员们发挥自己丰富的想象力在面具上画出绚丽多彩的面具。完成后，营员们将面具收好进行下一节课。

第二节课是由梦琦和兰兰带来的是人与己最后一部分舞动，梦琦和兰兰首先是带领营员们围成一个大圈，教营员一个简单的蜗牛与黄鹂鸟的舞蹈，营员们积极的参与。接着梦琦和兰兰给营员们播放喜怒哀惧的音乐营员根据播放的音乐进行情绪的舞动，刚开始营员还有点抗拒，接着营员被兰兰带动起来，每个营员都投入到情绪舞动过程。营员们结束舞动戴上了面具拍了开营以来第一张合照，这也意味着第一单元人与己课程全部结束。

下午最后一节课是才艺课，营员们早在昨天就选好了自己感兴趣的才艺课程。

由丹妮和西瓜所带的主持课程，通过幽默有趣的绕口令锻炼营员们的口才，矫正营员的口音和发腔，并且教授基本的主持人礼仪（微笑、入场、站姿等），培养营员们的表达能力，主动与人交流等多方面综合素质，提升自信。

由梦琦带来的舞蹈课程，通过教授营员TFBOYS的青春修炼手册舞蹈放松身心缓解压力，营员在学习舞蹈的过程不断增加自己的自信心，很多营员对青春修炼手册的舞蹈很熟悉通过一节课就把舞蹈学会了。

由坑坑和一涵所带的朗诵课程，意在锻炼营员的语言素质、提高自信心。今天学习的现代诗是汪国真的《热爱生命》和乐府民歌《西洲曲》，营员们通过调整呼吸节奏，对诗句的断句，声线的抑扬顿挫来朗诵诗文，教室回荡着营员们感情饱满的诵读声。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。

热爱生命

   汪国真

我不去想是否能够成功
既然选择了远方
便只顾风雨兼程

我不去想能否赢得爱情
既然钟情于玫瑰
就勇敢地吐露真诚

我不去想身后

会不会袭来寒风冷雨
既然目标是地平线
留给世界的只能是背影

我不去想未来

是平坦还是泥泞
只要热爱生命
一切，都在意料之中

一首《热爱生命》和大家分享，期待接下来“人与人”、“人与环境”、“人与生命”的一系列精彩课程。

文by：俞梦琦、苏柳婷

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七月的天空，依旧由烈阳占据。时间还早，这座微而美的小城也才刚刚睡醒，但是碧蓝的天空、悠悠的白云还有洁净清新的空气，都和这群充满着活力的孩子们一起期待着今天全新的课程。

夏令营进行到现在，我们之前准备带给营员的课程已经进行了将近一半，随着“人与己”的课程在孩子们的欢声笑语中结束，开启新的板块的我们不由徒增几分压力。

一大清早，西瓜（庄艺文）和污污（何千慧）就带领着我们的小营员来到了梦想教室，通过“寻宝探险”这个闯关游戏，让小营员们在适应着新的分组的同时，也能够在我们的课程中收获快乐或者其他的东西。

在“坠入深渊”的游戏中，小营员们尝试着去相信自己的小伙伴，在黑暗中给小丑画好五官；而“扮演怪兽”的游戏则要求小营员们彼此协作，相互支持；还有两人三足的游戏一起“逃出生天”；最后在一张愈变愈小的报纸上一起“风雨同舟”。

在早上“人与人”课程的最后时间里，我们和小营员一起“给未来播种”。看着营员们在发给他们的花盆上涂涂画画，再把种子埋进去，最后在离开时候带走它们，刹那，我们感觉到送给小营员们的小花盆和小种子，并不是简简单单的一株植物。对于我们来说，是在生命影响生命的过程中给他们留下的种子；对于小孩子来说，这是这几天的时间在他们记忆中留下的痕迹。

考虑到我们的小营员的年龄大都在十岁到十五岁之间，处于青春期的他们身体正在悄悄发生着变化，但是身边却可能缺少懂得相关知识的长辈或者因为他们害羞、难以启齿而不知道该如何应付这种种情况，所以在课程安排中就由志愿者污污（何千慧）和一行（林一涵）分别给男生女生讲解一些关于青春期发育的知识，在这个过程中营员们从一开始的害羞、排斥慢慢变得接纳。

下午的课程从开心欢快的“金龙拍拍操”开始，营员们对于这个新学习的活动格外用心，伴随着简单而欢快的节奏，将这个拍拍操做过三遍之后，我们就开始了一个名为“魔镜魔镜”的游戏，让小营员们伴随着音乐在教室内自由穿梭，彼此模仿着动作，去感受人与人之间的互动。接下来又有“松鼠搬家”和“开心对对碰”这两个游戏，继续带给小营员的快乐，也鼓励营员们彼此沟通、彼此尝试。

下午的课程以由建宁派出所的杜警官给小营员进行预防拐骗的课程结束，杜警官通过具体的实例和生动形象的讲解，给小营员们上了极为生动的一课。小营员听得很认真，也留下了很深刻的印象，今天的课程就这样圆满结束。

又是这样的一日过去，送走所有的营员，夕阳洒在学校门口的斜坡上，虽然略感疲惫，但是我们期待着新的一天的人与人的课程，内心充满动力。

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生命成长

文by：林一涵、范晓玲

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       迎着朝阳，我们开始了夏令营生命教育课程“人与人”板块的第二天的课程。

饭饭（范晓玲）姐姐带的绘本《蛤蜊之歌》开启了今天的课堂之旅。问题大作战促进了志愿者与孩子们的关系，每个人的问题都是如此天真烂漫，“为什么西瓜姐姐长得这么帅？”，“为什么污污姐姐长得这么黑？”“为什么一行哥哥那么胖？”等等，每个问题都是想要靠近的童心，但是其中也有真心渴望被解答的问题，比如“为什么恐龙会灭绝？”“为什么小孩长大了会和以前不一样？”“人是由什么组成的？”“人的骨骼有多少块？”等等，志愿者也对孩子们的问题进行了认真详细的解答。课堂上充满了欢声笑语。

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“123，木头人”教室里面的人以及正在进行的动作瞬间冰冻，所有人纹丝不动，小孩子在心里偷偷着乐，我们的专业摄影十分敬业，对着大家搞笑的动作一阵狂拍。等志愿者饭饭喊道50的时候，大家瞬间解冻，气氛瞬间欢腾起来。为后面的戏剧绘本《不是我的错》奠定了情绪。

《不是我的错》是由31个同学来扮演，一个人扮演被大家欺负的小男孩，两人一组扮演一个人内心的小恶魔和小天使。有个小朋友扮演着小恶魔，到座位上，或许是被深深地受到了震撼，他流下了眼泪，代课老师看到了他的善良，他的爱心，他的设身处地地为别人着想，他的情绪感染了小组长，在邀请分享后，大家为这个善良的小天使进行了爱的掌声鼓励。“

我以前看过一段话，它说其实我们每个人都是小仙女，只不过我们每个人魔法有限，只能力所能及的温暖自己周边的人，我希望我们每个人以后也能够做一个小仙女，看到弱势群体的时候，不要只想着跟我没关系，而是能够伸出援手，给心处寒冬的人送去一丝温暖”。其实这只是一个故事而已，但却能看到孩子的善良，我想我会记住这个温暖的孩子，在课下，我特地找到这个小天使，对他说：“这是你的美好的品质，你的特点，你区别于其他人的地方，这就是你，任何人都无法代替，这些品质都十分的宝贵，很多成年人现在都不一定能够像你这样想，你很棒！”

下午的第一节课是化学实验课，小朋友们对于这些还未接触的课程都展现了强烈的认知欲望，对于经典的酸碱中和反应—吹气球的实验，小朋友对于气球被吹起来的现象十分地震惊。天真灿烂的笑容和求知欲望都表现在脸上，这一切都是这么得刚刚好。

后面的一节"信任进步行"课程，我们要求两两一组，一人佩戴眼罩，另一个人去牵引他，让他去感受在自己看不见的情况下被人牵引的感觉，也同时让牵引的人体验被信任的感觉。互相交换体验之后，我们分组讨论，在进行这个游戏的时候，有没什么因为小伙伴的牵引不当而感到不舒适的？小朋友互相交换了意见之后，也更加了解搭档的感受了，加深了两个搭档之间的信任程度。

迎着夕阳，我们再一次送走了这群可爱的小朋友，我们知道这样的机会，送一次，就少一次，但是，这一切又是这么得刚刚好。

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文by：范晓玲、何千慧

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在

一起

生

而有光

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“希望在你成为井井有条的大人前，拥有开心得一塌糊涂的记忆。”

——致小朋友们

今天是“人与人”环节的最后一堂课。在每天的第一节课，小朋友们总是稍稍拘谨，不能放开与志愿者们互动。于是，今天开始上课之前，西瓜姐姐（庄艺文）跟一涵哥哥就先带着小朋友们拉了一套放松操，小朋友们通过简单的肢体交流，放开了自己，在接下去的课程中都积极地参与课程，踊跃的发言。

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一涵哥哥由放松操引到了我们每天放松自我的地方——家。

关于“家”的概念，小朋友们各有见解：“家就是房子。”“有家人的地方就算家。”“家应该是温馨的，充满爱的。”......

是啊，有爱的地方就是家。接着一涵哥哥提出了“我们的夏令营小组是不是也是一个家呢？”小朋友们不假思索的给出了肯定的答案。一涵哥哥让每个小组的小朋友把小组这个小小的“家”在纸上描绘出来，小朋友们在志愿者哥哥姐姐的带领下通过彩笔把自己天马行空的想法在纸上展示了出来。不禁感慨小朋友们的创造力跟想象力。

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第二节课是污污姐姐（何千慧）带来的多米诺骨牌的游戏。多米诺骨牌对有些小朋友来说还是一个陌生的词，所以污污姐姐先通过一个“多米诺骨牌的世界吉尼斯”让小朋友们对多米诺骨牌有了初步的认识。

“最（  ）的多米诺骨牌”是污污姐姐抛给小朋友们的半命题主题，接着小朋友们要自己动手创造出属于自己队的多米诺骨牌造型。

通过半个小时的小组实践，有的小组拼出了“最甜的多米诺骨牌”——棒棒糖，有的小组拼出了“最酷的多米诺骨牌”——城堡......

小朋友们通过自我动手实践感受到了多米诺骨牌“牵一发而动全身”的特性，在完成作品的过程中一定回经历多次的倒塌与重建，小组的团结协作与坚持不懈是必不可少的。

最后污污姐姐也总结到了在我们的生活中总是会遇到接二连三的困难挫折，也希望小朋友们可以像今天这样，不害怕一次又一次的重来，去克服困难，取得成功。

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建宁的太阳仿佛知道今天下午是我们的趣味运动会，午饭过后就一直躲在云层里。午休之后趣味运动会拉开了序幕，小组长们带着小朋友们为自己的队取名字，用迷彩笔绘画自己队的队标。随着西瓜哥哥和青青姐姐（林映青）对于游戏规则的讲解后，比赛开始了。

最先是“通风报信”小朋友们通过信封接力的方式来比赛，裁判一声令下之后，每个人都犹如离弦的箭一般向自己的队友冲去，加油声，欢呼声飘荡在溪口小学的操场上。

然后是“乾坤大挪移”小组内的成员要通过踩在有限的可传输的小纸板上到达五米外的终点，随着队员们的移动，天空中渐渐飘起了小雨，小朋友们坚持结束了游戏才跟着志愿者哥哥姐姐一起避雨。雨越下越大，不得已只能将地点改在室内。

接下来的“头顶气球”、“旋转投射”跟“十面埋伏”的游戏尽管都再室内进行，但是丝毫没有减小一点乐趣，小朋友们都在为自己队的胜利努力，每个志愿者哥哥姐姐看在眼里，感动在心里。

不管是在小组配合还是在与对手的竞赛下，小朋友他们最真实的自己都是美好的，照顾而又坚持。这也是我们志愿者们在这次趣味运动会里最好的收获！

晚风微扬，孩子们向我们招手，远去在建宁最美的夕阳里，就像我们小时候每一次放学那样，谈论着今天发生的点点滴滴，挥手告别“明天再见。”

谢谢这样一群降落在我们世界里的小天使。

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文by:林映青、庄艺文

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每每提到小孩子，我们想到的词语都是天真、无邪、纯洁等一系列可爱纯真的词语，映入眼帘的也往往都是乌黑透亮的眼珠，以及一张稚气活力的面容。

和这28个小朋友相处的这六天以来，我们感受到他们身上的仿佛永不枯竭的活力，也感受到他们小大人的一面。他们渴望长大，渴望得到来自外界的认可，他们偶尔会伪装自己，偶尔会暗暗委屈，慢慢的时间久了，你会发现，他们身上仿佛住着一部分我们的缩影。他们就好像是最赤裸坦白的我们，所有的心事、情绪都写在脸上，连伪装都是那么易破地可爱。

今天是我们人与环境正式开课的一天，小朋友们还是像往常一样，早早地就到了学校。由志愿者坑坑为小朋友们讲解了二十四节气，在这之后坑坑为小朋友们分发了面具，交由他们自己在面具上描绘一个属于自己的节气。这一次，不出所料地他们又带给了我们惊喜。认真严苛的说起来，有好几个小朋友做的节气面具真的很好看。

在接下来的环节中，志愿者丹妮为小朋友们带来了绘本《一片叶子落下来》，带领小朋友们感受生死之间的变化，不少小朋友们把天堂地狱当做自己对世界正义的美好幻想之一，他们坚定地希望好人都会去天堂，坏人都会下地狱；坚定地抱着非黑即白的正义观。毫无忌惮的表达着自己对这个世界的爱与不解。

在这早上的两节知识拓展课后，我们迎来了第二节平行才艺课的来临。志愿者们带领着各自课程的小朋友们为20号结营汇演的节目加急认真准备着，舞蹈课的小朋友们并不满足于只学一支舞，他们还想学会志愿者们在开营时表演的《咚巴拉》 ，主持课的小朋友们为了小主持人的名额各个展现其才，朗诵课的小朋友们也是为了最后的表演努力的排练着。

下午的第一节课丹妮带着小朋友们按小组进行了共同家园的搭建，在搭建成功后，引导小朋友们自己晃动桌子模拟地震。小朋友在模拟情景后纷纷表示了自己对行库劳动成果被毁坏的失望不舍与难过，当然也有些小朋友对这次不真实的演练不以为然，甚至还对旧成果的毁坏而带来的新成果建立的期望满心欢喜。

到止为止人与环境的课程就画上了一个暂时的句号，接下来的最后一节课就是另外的三门平行课程了。话剧课的小朋友们带着上节课布置的布料衣服制作作业在走廊开心的奔跑，有的小男孩把分发下去的布料做成了帅气的斗篷或是披肩，有的小朋友把它做成了裤子，还有的小朋友把它做成了漂亮的纱裙。音乐的小朋友们一下课就围在电脑面前，自己搜索出要表演的曲目认真的排练起来等老师的到来，走秀课的小朋友们在老师的指导上走出了更自信的自我。

他们身上有着无限的活力，有着金灿四射的温暖，他们充满好奇，想要用尽一切方式展现自己的成长，迫切的想要长大。他们可能有点急、准备也还尚显简陋。可是我们这些他们眼中的所谓的“外界评判者”也许可以先给他们一点肯定再督促他们，我们不要急着去否定他们的成长程度。不妨多给他们一些认可，好让他们更好的与自己相处。

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文字：曾丹妮、亢佳睿

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清晨，小朋友们跟往常一样，早早地来到了学校，伴随着知了声，小朋友的打闹声，夏令营新的一天开始了。今天是“人与生命”课程的开始，也是夏令营课程的结束。

结

课

青青（林映青）姐姐给小朋友们带来了一堂生动的“生命历程”的课程，开启了今天课程的旅途。伴随着《时间都去哪儿》的歌声，小朋友跟着哼唱起来，歌词中“时间都去哪儿，还没好好感受年轻就老了”引起了小朋友们的思考·······

青青姐姐结合“人与己”、“人与环境”的课程内容以及小朋友的所处的年龄段等，带小朋友们感受了一回从“受精卵→儿童期→青少年期→中年期→生命的消逝。

志愿者哥哥姐姐扮演50-60岁的老人，让小朋友们画出他们心中的志愿者哥哥姐姐50-60岁的样子，并描述他们的现状以及想要跟他们说的话，每个小朋友都是善良的天使，他们希望哥哥姐姐们50-60岁的时候能够过着幸福而快乐的日子。

再者，通过让他们自己画出当他们老了50-60岁的样子，描述自己老了的生活状态，以及想向现在的自己说些什么，天真无邪的他们，都画出将来自己老了过着幸福简单而又充满快乐的日子。他们站在50-60岁角度对现在的自己说：“寸光阴似箭，日月如梭”、“少壮不努力，老大徒伤悲”，“爱惜自己的身体，珍爱生命”等，让整个课堂充满了生命的力量。

接着是青青姐姐和晓娟（林晓娟）姐姐，给小朋友们上手工课，让小朋友们用垃圾袋、废瓶子，卡纸绳子等，发挥想象力和创造力，自己动手设计服装并举行了一场别开生面的时装秀。他们在服装设计都展现出了他们的与众不同，有漂亮的公主、尊贵的王子、超人、青春美少女等，展现出他们独特的设计风格。

下午小红姐姐带领了以“离别”为主题的一堂绘本课。橙色小鱼面对绿色小鱼的突然离开，心情先是愤怒，接着是悲伤，最后随着时间的流逝，橙色小鱼逐渐走出了绿色小鱼的离开的阴影。

"你们是不是也经历过离别呢？” “你们面对离别的心情是怎样的呢？你们如何面对离别都是怎么做的呢？”小朋友们围绕着小红姐姐给出的三个问题在小组内展开了讨论。起初小朋友对“离别”的认知停留在放学回家的浅层认识上。在志愿者哥哥姐姐的引导下，小朋友们渐渐懂得了毕业以后会跟同学分离，会与学校分离，长大以后会与家人分离，会与原生家庭分离……有几个小朋友在讨论到了夏令营结束与志愿者哥哥姐姐的分离，不舍之情涌上心头，眼泪啪嗒啪嗒的掉了下来。

是啊，分离一直是一件学不会的事。尽管我们比小朋友大了好几岁，但是面对离别，我们依然不能放得开，在溪口小学的这十天给我们留下了美好的回忆，让我们在离别的时候也十分的舍不得。“离别是为了更好的重聚。”希望每个小朋友在我们离开以后依然能够快乐的成长！带着他们最初的梦想，不折不挠，迎风而上！

一首感恩的心结束了我们夏令营的全部课程！我们每个志愿者哥哥姐姐都希望小朋友们能够怀着感恩的心去过每一天！我们也感恩夏令营期间每个小朋友带给我们的快乐与感动！

我们的故事还在继续……

福利来啦！！！附上一些活动花絮，一起感受现场的欢乐与热闹。

手语表演《感恩的心》。

变废为宝，设计服装。为接下来的走秀动脑动手。

手语教学结束后，青青姐姐和孩子们的大合照。

认真给志愿者哥哥姐姐们写信的小朋友们。

明日预告：闭营舞会

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文字：黄小红、林映青

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在这之前我一直以为夏天只有一种颜色, 那就是炙热的火红色。直到遇见你们，直到牵起你们的手，我看见那原本单调的火红色中有了不一样的色彩，也许是一抹温暖的黄色，就像你们的活力一样四射给我们无限的温暖；也许是一抹怡人的白色，宛如你们的纯洁天真带给我们的内心的撼动；也许是一抹燥人的橙色，一如你们的热闹与不停歇一样让我们无限头痛……

今天我们站在这里，欣赏孩子们精心准备的结营表演，此时、此刻、此地，我们还在一起，一起分享这最后一次共同的时光。

《开学第一课》

歌声是翅膀，把他们想说的话，送进我们的心里，也把他们带进我们的心里。歌曲《开学第一课》又把记忆带回开营第一天。

《热爱生命 + 西洲曲》

愿你能热爱生活，更热爱生命；愿你能沉醉于莲心的红，更能欣赏鸿飞满西洲的美。诗词朗诵《热爱生命 + 西洲曲》，一起感受感受这其中的热爱与壮丽。

《感恩的心》

我想生活不仅仅需要热爱，更需要一颗感恩的心，毕竟所有真挚而持久的热爱都离不开一颗感恩的心。手语表演《感恩的心》，感恩一切的遇见让你成了你，我成了我。

舞蹈串烧

《青春修炼手册 + 咚巴拉》的舞蹈串烧，将现场气氛推向高潮。他们像一群灵动的小天使，每个动作、每个节拍都在诉说心意。

戏剧

《白雪公主与三个小矮人》推陈出新，演绎了另一个童话，大约每个孩子都有一个王子公主梦吧，愿他们心中有梦有童真。

走秀

走秀课的小朋友踩着《come on 薯饼》的乐点，呈现一场帅气而美丽，大气且接地气的走秀。

《致橡树》

音乐安静下来，《致橡树》朗诵缓缓铺开，认真感受不难听出孩子们作为小大人的稳重与成熟。

《和你一样》

熟悉的《和你一样》的旋律在耳畔响起，志愿者和孩子们一起合唱，一起犯错、一起和声，一起一起感受这最后的时光！

结营舞会结束，夏令营真的到了说再见的时候，坑坑和丹妮姐姐带着大家一起观看了结营视频，共同回顾这些天以来共度的时光。孩子们情绪有些失控，志愿者们一面整理自己的情绪、一面安抚他们的情绪，大家合照、签名、留言、颁发奖状、赠送剩余的物资，然后笑着挥手告别。

有幸可以一起度过一段不长不短的时光，也有幸可以共同拥有一段或哭或笑的记忆。不感伤离别，只是将回忆轻轻安放，藏在心间。

感谢建宁县教育局局长丁升、副局长廖海成、建宁县溪口中心小学校长肖洪文、陈建平老师等的支持和参与，感谢孩子们让大学生志愿者、古道公益义工与社会各界的爱心人士在此相聚！百忙之中的未尽之处，敬请大家谅解，相信未来大家可以协作得更好更完美。

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郑玥老师对夏令营活动的每天留言汇集：

   生活还在继续，相逢处处真情流转，薪火相传；感谢诸位的足够相信人生不易，若被痛吻报之以歌。下转前两届志愿者江夏社工毕业生寄语：

    第一届夏令营开始，我们一群人一直说着这么一句话：聚是一团火，散是满天星！ 我们一直相信星星之火会有燎原之势，相信这颗爱的种子会生根发芽。看着夏令营从我们中生根发芽，再次看见夏令营启程有点感动。 也总觉得没有夏令营的这个暑假少了点什么……

今年的课程持续优化，添加了台湾生命教育的绘本、历奇游戏，还有儿童性教育，并突出了古道在梅格救护阅读助学的现有板块（安全教育&心路文画创作）保留了表达性艺术治疗中的绘画、舞动、手作……我们相信会打造出具有品牌价值的夏令营项目。

越有深度的艺术治疗越会遇到阻抗，带舞动的主讲小老师们自身的敞开与接纳是最好的言传身教。感谢营员的托起与互相成就。（情绪管理课程不是为了压抑和逃避坏情绪，因为情绪只是生命能量，好坏都是头脑的评判——允许喜怒哀乐的发生、觉察、转化、升华，生命就像高低起伏的乐章，虽然挑战，但如此活生生，拨动人心）我们的夏令营不仅有丰富的宽度，也有专业的深度；感恩互相照亮我们都一样，愿意相信萤火微光也能点亮！一群才华横溢的小天使们彼此的相聚与照亮，让我们更好找到自己，成为自己深深的相信你们！祝福大家！

性教育在今年提高了比重，这是大学生义工们富有觉知的生命反思和对重建文化的使命感为你们骄傲！与安全教育的衔接也很棒，我们期待更多专业背景的共力共创 P.S趣味地理课和化学课也是跨专业的资源整合，诚挚邀请更多元的更多专业的大学生们的加入！

想起龙应台的《目送》：成长就是恢复生命原本的独立与自由！相聚与分离，四季轮回，刚刚好的生命教育！

分离是成长的功课，对营员、对大小志愿者们，对所有的生命……感恩！感恩遇见古道，感恩有大家一起携手前行，感恩生命的无常与轮回。再见期待下次再遇见，那个真实的你和我，还继续愿意相信！

夜空中最亮的星

夏令营志愿者负责人：庄艺文

“我们来打个赌吧，闭营那天孩子们会不会哭？” ，“不会”。 几乎是一致的回答，没有迟疑，但在我心中，已经有了属于自己的答案。

回想起7月20日夏令营正式结束那天，孩子们在闭营仪式的气氛烘托下，眼珠泛红，泪滴滑落，分离的悲伤情绪在空气中迅速传播，所有的片刻都浮现在我的眼前。我曾在夏令营开展之前，便在心中暗暗决定，开营之时树立权威，营期之间避免与孩子建立过分亲密关系，闭营之时不再落泪，我知道我还是没有能够完全“做到”，我也知道“孩子们哭了，我也哭了”。

“哭”似乎是每一届夏令营离别之时的主旋律，今年的孩子是这样，去年的孩子们也是如此。

一晃而过便是一年，与彼时相比，一切都发生了转变，地点、人物、身份、时间等等，唯一不变的还是那颗炽热的心。从上一届的老将手中接下了这面旗帜，也便名正言顺的成为了夏令营的核心人物，人员的流失、自身能力的欠缺和角色的转变令我感到彷徨，在不安中开始了我的第二次古道成长夏令营之旅。

这次的夏令营正式筹备从三月开始，此时我们发布了志愿者招募令。四月，我们纠集了一群梁山好汉，组成了十八人的志愿者队伍，开始了活动内容的策划和培训等，整个过程中我们面临了人员的退出、志愿者内部凝聚力不够、课程内容掌握差等问题，而我依旧在不安中走一步看一步。时间进入七月，志愿者最终剩余十四人，似乎志愿者团队规模的缩小促进了内部凝聚力的提高，同时在玥玥老师的培训下，达到了一个小高潮。

七月上旬的末尾，正值小暑前后，天气炎热，志愿者团队冒着高温前往建宁，正式入驻学校。第二天，开始进行家访，在家访中，我们受到了营员家长们的热情接待，纷纷拿出自家的西瓜、梨子等接待，而我们也认真地给营员们建档，在家访结束当天，进行了例会，这是一次极为糟糕的会议，在会议上我大力发挥“民主”本色，使会议失去了控制，始终抓不住重点，玥玥老师在督导过程中给出了自己的建议，认为“加强决断力”，这一语犹如醍醐灌顶，而我的核心团队成员也在不断地提醒我，在后期的夏令营期间给了我很多的帮助。

七月中旬，孩子们按照规定的时间前来报到，由于第一次处理孩子们的午餐问题，在开营的第一天中午，大家都忙得手忙脚乱，孩子们吃饭的秩序成为了我们最担忧的问题，饭后孩子们趁着志愿者吃饭的间歇，从学校的小门跑出去买饮料、零食等，令志愿者感到受到了挑战，纷纷表示孩子们不守秩序。在经历这些事件之后，志愿者决定按照“只做百分之五十”原则处理孩子午餐问题，制定午间值班制度，加强对营员的管理，禁止营员在校期间私自出入学校。随着课程主题的推进，我们进入了性教育课程内容，孩子们在这一方面存在较大的抵抗心理，但我们所畏惧的自身羞愧的那一方面却大荡然无存。沿着一个个主题，志愿者们将“生命教育”的课程理念不断地传递给孩子们，在时光中与孩子们相伴成长。

时间一点一滴的飞逝，欢笑与苦闷伴随着每个志愿者和营员们进入了夏令营的末尾，离别之时我也收到了来自孩子们的许多祝福。孩子们说：“西瓜哥哥，开心也是一天，不开心也是一天，为什么不开心点呢”。是啊，为什么不开心一点呢，不论夏令营成功与否，不论孩子们成长了多少，不论我们成长了多少......

只记得开营那天，我向孩子们传递了“生命影响生命”，而结营那天，孩子们也用自己生命中短暂的一段时光影响了我，“我哭了”，或许别人会嘲笑我，但我相信那是孩子们带给我的一片天真无邪。

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，属于我的古道成长夏令营志愿者之旅结束了，未来会有新的志愿者、新的营员、新的义工等等参与到未来新的古道成长夏令营中去，不论人员是怎么变化的，公益的理念、生命教育的理念、社会工作的理念将会是相同的，而参与者那颗天真、炽热的公益之心也必将保持不变。

在此，感谢玥玥老师等老师的培训、督导，使夏令营团队的运作更加流畅，课程更加系统、专业，感谢古道公益义工的帮助与付出，为夏令营提供了保障，感谢志愿者们对夏令营的参与、支持以及对我的包容和鼓励，感谢孩子们用自己的生命故事感动了我们。

“聚是一团火，散是满天星”，这句内化为古道成长夏令营的金句，将老师、志愿者、义工、孩子们等紧密联系起来，与我们的青春力量无缝对接，一届一届传承下去，从过去到未来，在每年的七月燃起燎原之火，而后化为夜空中最亮的星，去照亮每一片夜空，看那一闪一闪便是我们“会流泪的眼睛”。

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